Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas vykdomas kiekvienais metais vadovaujantis Bendrojo lavinimo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rekomendacijomis (pritarta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. kovo 30 d. įsakymu Nr. ISAK-607), naudojantis „Iqes online Lietuva. Instrumentai mokyklos veiklos kokybei įsivertinti ir tobulinti“ rekomendacijomis ir pateiktomis anketomis.
Įsivertinimas vykdomas šiais etapais:
- 1 etapas – pasirengimas įsivertinti;
- 2 etapas – platusis įsivertinimas;
- 3 etapas – pasirinktos problemos giluminis nagrinėjimas ir įsivertinimas;
- 4 etapas – atsiskaitymas apie atliktas vertinimo procedūras ir informavimas apie gautas išvadas;
- 5 etapas – rezultatų panaudojimas tolesnės veiklos tobulinimui planuoti.
2015-2016 m. m. mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo grupė:
- Regina Jacikaitė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui, grupės vadovė,
- Milda Kleinauskienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, narys,
- Birutė Gaižaitienė, fizikos mokytoja metodininkė, narė,
- Irma Gedgaudienė, pradinių klasių vyr. mokytoja, narė,
- Rasa Pakalniškienė, istorijos vyr. mokytoja, narė.
Uždaviniai
- Numatyti mokyklos veiklos tobulinimo perspektyvą.
- Stiprinti mokyklos bendruomenės narių tapatumo jausmą, atsakomybę už visos mokyklos veiklos kokybę.
- Teikti mokyklos bendruomenės nariams patikimą ir išsamią informaciją apie visų mokyklos veiklos sričių kokybę.
- Išsiaiškinti stipriąsias ir silpnąsias veiklos sritis.
- Didinti mokytojų kompetenciją, skatinti savo patirties refleksiją.
Mokyklos veiklos įsivertinimo ataskaitos:
2017-2018 m.m.; 2016-2017 m.m.; 2015-2016 m.m.; 2014-2015 m.m.; 2013-2014 m.m.; 2012-2013 m.m.; 2011-2012 m.m.;